sb/content/posts/2025-02-06-OER-Remix-Leitfaden/index.md

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+# OER-Remix: Ein Leitfaden für Bildungsakteure
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+## Ausgangspunkt
+-> es gibt bereits viele Materialien, die digital zugänglich ist: Wie kann Remix zeitsparend umgesetzt werden?
+-> Mit OER-Werkstatt auf den Weg gemacht => Idee: OER-Lernmodule bestehend aus verschiedenen OER erstellen
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+## Vorgehen
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+-> Recherche nach Materialien, festgestellt: Lizenz-Dschungel (innerhalb eines Material verschiedene Lizenzierungen => aufpassen, wo welche Lizenz verwendet wird)
+-> Beispiel: https://f4nv024.gitbook.io/synergie-praxis-open-educational-resources-2017/oer-wo-fange-ich-an
+-> Material gefunden & Pad zur Zusammenarbeit am Remix
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+## Learnings
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+-> Bilddatenbanken prüfen
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+-> Unterrichtssequenzen anschlussfähig gestalten & Verlaufsplanung berücksichtigen
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+-> Religionspädagogik mitdenken, daher viel Aufwand, Materialien anzupassen => wünschenswert, wenn aus dem religionspädagogischen Bereich mehr OER zur Verfügung stehen würden 
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+-> keine Tabellenfunktion im Pad => braucht einen eigenen OER-Editor mit Brückenfunktion für unterschiedliche Formate
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+-> breiter denken: konfessionell ökomenisch denken / Ethik berücksichtigen
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+## Reflexionsfragen
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+-> Habe ich in den einzelnen Methoden die CC-Lizenz überprüft?
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+-> Ist mein OER-Material so aufbereitet, dass andere durch gute Sichtbarkeit der Lizenzierung damit (zeitsparend) weiterarbeiten können?
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+-> Habe ich meine Arbeitsblätter auch als OER mit sichtbarer Lizenzierung zur Verfügung gestellt oder den Ablauf veröffentlicht?
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+-> Stelle ich eine einzelne Unterrichtssequenz dar oder eine Lerneinheit und habe ich alles einzeln mit einer CC-Lizenz gekennzeichnet?
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+-> Sind didaktische Hinweise vorhanden/eingearbeitet?
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+-> Sind die verwendeten Quellen nachvollziehbar/gut sichtbar?
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+-> Ist das Material einer Bildungsstufe und Lernplan zugeordnet, damit der Erstellende sich schneller orientieren kann?
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+-> Sind die Aufgabenstellungen und Arbeitsanweisungen klar formuliert und ausgearbeitet?
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+-> Gibt es eine Verschlagwortung/Katgeorisierung (Metadaten)?
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+## Ausblick
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+Offene Bildungsmaterialien spielen zunehmend eine Rolle! Wir möchten Bildungsakteure ermutigen, frei verfügbare Materialien (OER) zu entwickeln und möchten die Leute an die Hand nehmen/unterstützen (z.B. ALPIKA) => Einladung zu Café-Format!