Website/content/posts/2025-12-08-Musik-OER/index.md aktualisiert
This commit is contained in:
parent
f3419dca85
commit
ed05605c29
1 changed files with 38 additions and 3 deletions
|
|
@ -27,6 +27,7 @@ Weiterführende Infos:
|
|||
Selbst wenn die Komposition gemeinfrei ist, können Aufnahmen trotzdem geschützt sein – etwa durch Leistungsschutzrechte oder GEMA-Pflichten. Das bedeutet:
|
||||
|
||||
❌ Eine vorhandene Aufnahme einfach nutzen → oft nicht erlaubt
|
||||
|
||||
✔️ Eine eigene Aufnahme erstellen → meist unproblematisch
|
||||
|
||||
Relevante Rechte: [Leistungsschutzrechte](https://www.urheberrecht.de/leistungsschutzrecht/), [GEMA](https://www.gema.de/de/musiknutzer), [Gesellschaft zur Verwertung von Leistungsschutzrechten mbH (GVL)](https://gvl.de/).
|
||||
|
|
@ -73,6 +74,7 @@ Typische Merkmale:
|
|||
Kurz: Ein Sample ist kein neues Werk, nur weil es „anders klingt“. Es muss eine kreative Eigenleistung erkennbar sein.
|
||||
|
||||
In der Praxis bedeutet das:
|
||||
|
||||
👉 Wenn man beim Hören denkt: „Das erinnert mich an…“ → dann ist es oft noch zu nah dran.
|
||||
|
||||
#### Praxisbeispiele
|
||||
|
|
@ -97,6 +99,7 @@ In der Praxis bedeutet das:
|
|||
Gerade Reels, Shorts oder TikTok-Videos nutzen oft musikrechtlich geschützte Audios. Sobald man ein eigenes Material mit offenem Lizenzhinweis veröffentlicht, darf man:
|
||||
|
||||
❌ nicht einfach auf vorgeschlagene Musik der Social Media Anbieter zurückgreifen
|
||||
|
||||
✔️ besser: nur gemeinfreie oder CC-lizenzierte Musik verwenden
|
||||
|
||||
Mehr dazu: https://www.instagram.com/reel/DReUnhajSTT/?igsh=MXUxYTFzNjhjMjkyZw==
|
||||
|
|
@ -115,15 +118,18 @@ Aktueller Hintergrund:
|
|||
https://www.tagesschau.de/wirtschaft/digitales/openai-gema-songtexte-100.html
|
||||
|
||||
Für OER gilt:
|
||||
|
||||
✔️ KI-Musik kann nutzbar sein, wenn sie eigenständig genug ist
|
||||
|
||||
❌ keine KI-Rekonstruktionen bekannter Lieder
|
||||
|
||||
### Praxisbeispiele:
|
||||
https://praxis.leaschulz.com/2025/03/06/station-13-gs/
|
||||
|
||||
https://blogs.nmz.de/badblog/2024/04/15/suno-ai-im-musikunterricht-ein-konzept-um-lieder-des-19-jahrhunderts-besser-zu-verstehen/
|
||||
- https://praxis.leaschulz.com/2025/03/06/station-13-gs/
|
||||
|
||||
https://www.kms-bildung.de/2025/11/09/musikvideos-mit-ki-im-unterricht-ein-praxisversuch/
|
||||
- https://blogs.nmz.de/badblog/2024/04/15/suno-ai-im-musikunterricht-ein-konzept-um-lieder-des-19-jahrhunderts-besser-zu-verstehen/
|
||||
|
||||
- https://www.kms-bildung.de/2025/11/09/musikvideos-mit-ki-im-unterricht-ein-praxisversuch/
|
||||
|
||||
## Kirchenmusik und OER – was gilt?
|
||||
|
||||
|
|
@ -143,6 +149,7 @@ Beispiele (alle gemeinfrei als Komposition):
|
|||
- Franz Xaver Gruber (Stille Nacht, 1818)
|
||||
|
||||
👉 Komposition = frei verwendbar
|
||||
|
||||
Aber: Moderne Einspielungen (Chor, Orgel, Ensemble) sind oft geschützt.
|
||||
|
||||
### 2. Moderne Kirchenmusik: häufig NICHT gemeinfrei
|
||||
|
|
@ -166,7 +173,9 @@ Hillsong, Bethel, Elevation Worship etc. (international stark geschützt)
|
|||
Gemeinfreie Komposition – moderne Aufnahme ✔️/❌
|
||||
|
||||
❌ Ein Chor nimmt „Stille Nacht“ neu auf → die Aufnahme selbst ist geschützt
|
||||
|
||||
✔️ Eine Aufnahme auf MusOpen oder Wikimedia Commons unter CC-Lizenz → verwendbar
|
||||
|
||||
✔️ Gemeinfreie Komposition & gemeinfreie Aufnahme
|
||||
|
||||
4. Noten kirchlicher Musik
|
||||
|
|
@ -180,7 +189,9 @@ Kirchenmusikalische Verlage (z. B. Carus, Strube, Dehm Verlag) haben in der Rege
|
|||
Für OER brauche ich also entweder:
|
||||
|
||||
✔️ alte, eindeutig gemeinfreie Ausgaben
|
||||
|
||||
✔️ selbst gesetzte Noten
|
||||
|
||||
✔️ CC-lizenzierte Notensätze (selten, aber vorhanden)
|
||||
|
||||
|
||||
|
|
@ -196,6 +207,7 @@ Hier die wichtigsten Punkte:
|
|||
Streaming-Dienste geben dir:
|
||||
|
||||
✔ Recht zum Anhören
|
||||
|
||||
❌ kein Recht zum Speichern, Bearbeiten, Hochladen, Kopieren oder Einbetten (außer in engen Grenzen)
|
||||
|
||||
OER erfordern aber, dass andere das Material speichern, bearbeiten, remixen, weiterverbreiten, lizenzkonform weiterverwenden.
|
||||
|
|
@ -219,9 +231,13 @@ Streaming-Inhalte sind jedoch:
|
|||
#### 3. Konkret verboten (für OER):
|
||||
|
||||
❌ Songs aus Spotify im Unterrichtsvideo nutzen
|
||||
|
||||
❌ Musik von YouTube downloaden und in OER einbauen
|
||||
|
||||
❌ TikTok-/Instagram-Audios in OER-Materialien verlinken
|
||||
|
||||
❌ Filmausschnitte aus Streamingplattformen in OER-Nachnutzung verwenden
|
||||
|
||||
❌ Screenshots aus Streamingdiensten in OER benutzen (auch Coverbilder!)
|
||||
|
||||
→ Selbst kurzes Zitieren ist bei Musik extrem eingeschränkt.
|
||||
|
|
@ -229,13 +245,17 @@ Streaming-Inhalte sind jedoch:
|
|||
#### 4. Was ist erlaubt?
|
||||
|
||||
✔ Links auf offizielle Streams setzen
|
||||
|
||||
Das ist rechtlich okay – aber: Der Stream selbst wird dadurch nicht zu OER!
|
||||
|
||||
Das heißt: Du kannst sagen: „Hört euch diesen Song auf Spotify an“ – aber du darfst ihn nicht in dein OER einbetten oder weiterverwenden.
|
||||
|
||||
✔ Einbettungen von YouTube-Videos, solange YouTube selbst den Embed-Code anbietet
|
||||
|
||||
— aber auch hier gilt:
|
||||
|
||||
👉 Das Video selbst ist nicht OER und darf nicht heruntergeladen oder verarbeitet werden.
|
||||
|
||||
👉 Für OER ist diese Methode nur geeignet, wenn klar ist, dass der Inhalt NICHT unter der OER-Lizenz steht, sondern nur verlinkt / eingebettet wird.
|
||||
|
||||
#### 5. Streaming ≠ CC-Lizenz
|
||||
|
|
@ -275,14 +295,18 @@ Für Schulen und viele Bildungseinrichtungen gibt es gesetzliche Schranken und h
|
|||
Das bedeutet:
|
||||
|
||||
✔ Musik im Unterricht abspielen (CD, Streaming, MP3)
|
||||
|
||||
✔ gemeinsam singen
|
||||
|
||||
✔ Noten im Unterricht nutzen
|
||||
|
||||
✔ kleine Teile für Unterrichtszwecke kopieren (max. 10 %, außer für „Große Werke“ – Opern, Oratorien etc.)
|
||||
|
||||
Aber:
|
||||
Diese Rechte gelten nur für den Unterricht selbst, nicht für eine Veröffentlichung im Internet.
|
||||
|
||||
➡️ Unterricht = erlaubt
|
||||
|
||||
➡️ OER = separate Prüfung notwendig
|
||||
|
||||
**Rechtsgrundlagen:**
|
||||
|
|
@ -300,15 +324,21 @@ Sobald etwas online gestellt, geteilt, als OER lizenziert oder auf Social Media
|
|||
Dann braucht man:
|
||||
|
||||
✔ gemeinfreie Musik
|
||||
|
||||
✔ CC-lizenzierte Musik
|
||||
|
||||
✔ oder selbst erzeugte Aufnahmen
|
||||
|
||||
Dagegen sind nicht erlaubt:
|
||||
|
||||
❌ Popsongs
|
||||
|
||||
❌ Kinderlieder moderner Autor:innen
|
||||
|
||||
❌ Musik aus dem „Gotteslob“ / „Evangelischen Gesangbuch“ (außer gemeinfreie Einzelfälle)
|
||||
|
||||
❌ YouTube-/Spotify-/TikTok-Audios
|
||||
|
||||
❌ Scans moderner Noten
|
||||
|
||||
→ Das gilt auch für kleinste Ausschnitte.
|
||||
|
|
@ -324,9 +354,13 @@ OER verlangt Bearbeitungs- und Weitergaberechte, die bei Popsongs niemals vorlie
|
|||
Für OER bedeutet das:
|
||||
|
||||
❌ Kein Mitschnitt der Klasse, die einen Hit singt
|
||||
|
||||
❌ Kein Arbeitsblatt mit Songtexten
|
||||
|
||||
❌ Kein Lernvideo mit Musik im Hintergrund
|
||||
|
||||
❌ Keine TikTok-/Instagram-Audios in OER-Medien
|
||||
|
||||
❌ Kein Download von Karaoke-Versionen
|
||||
|
||||
Das gilt unabhängig vom Zweck (Bildung, Gemeindearbeit, „nur für die Eltern“).
|
||||
|
|
@ -354,6 +388,7 @@ Viele vermeintlich traditionelle Kinderlieder sind in Wahrheit:
|
|||
- „Das Lied über mich“
|
||||
|
||||
Für OER gilt:
|
||||
|
||||
❌ weder als Aufnahme noch als Text/Melodie verwendbar.
|
||||
|
||||
|
||||
|
|
|
|||
Loading…
Add table
Add a link
Reference in a new issue