5.1 KiB
Themenvorschläge für die Beiträge der „empfehl:bar“
Katechetische Blätter (2025/2026) – FOERBICO: OER in der Religionspädagogik
| Nr. | Art des Beitrags | Empohlenes Produkt | Kurzbeschreibung | Bezug zu OER/ OER to go | Geplantes Heft | Abgabe bis | Autor:in |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Veranstaltungstipp | ZwischenTagung 2026: Mit OER zu einer Kultur des Teilens | Einladung zur Zwischenfazit-Tagung am 24./25. Februar 2026 in Erlangen-Nürnberg. Vorstellung der Ergebnisse zu OER-Communities | Förderung einer OER-Kultur in religionsbezogenen Communites | 4/2025 | Anfang August 2025 | Phillip |
| 2 | Grundlagen | Was ist eigentlich OER? | Kurzer Einstieg ins Thema: Was sind offene Bildungsmaterialien – und warum sind sie relevant für Kirche, Schule, Gemeinde? | Einführung in OER, mit Link zu Materialien | 5/2025 | Anfang September 2025 | Laura |
| 3 | Communityporträt | Relimentar? reliGlobal? | Vorstellung einer engagierten OER-Community? | Sichtbarmachung aktiver Netzwerke in der religiösen Bildung | 1/2026 | Okt/Nov 2026 | Jörg |
| 4 | Praktische Tipps | Kleine Brötchen Backen | Es bedarf viele kleine Elemente und nicht das große OER Produkt | Um vor Überforderung zu schützen | ? | ? | Phillip |
| 5 | Praktische Tipps | OER Beispiele | ? | ? | ? | ? | Ludger (& ggf Gina) |
* Ideen5
- was ist interessant für Katechese?
- OER from the start, es geht eher um Haltung/Grund-Bereitschaft/Mindset/Basis
- anfangen / machen / einüben
- Tipps? "Wo finde ich freie Bilddatenbanken?" "Welche Editoren gibt es?" "Welche Plattformen gibt es?"
- alle vorherigen Themen wiederholend anreißen/aufgreifen?
Text 1
OER-Veranstaltungstipp
"Ich teile, was ich mache. Also ich teile meine guten Ideen, von denen ich selber davon überzeugt bin, dass sie gut sind und wo es sich lohnt, mir auch die Mühe zu machen, das in einen Raster zu bringen, dass es anderen nützt" - so beschreibt eine befragte Person ihre Motivation Open Educational Resources (OER) zu erstellen.
OER sind frei zugängliche Bildungsmaterialien, die in Bildungskontexten zunehmend an Bedeutung gewinnen. Nach der Definition der Deutschen UNESCO-Kommission zeichnen sich OER als Bildungsmaterialien aus, die unter einer offenen Lizenz stehen. Mit OER verbindet sich die Erwartung, Chancengerechtigkeit, Inklusion und Bildungsqualität in besonderem Maße zu fördern. In Deutschland engagieren sich verschiedene Online-Communities im religionsbezogenen Bildungsbereich aktiv für die Entwicklung und Verbreitung von OER. Wir vom FOERBICO-Team (Förderung offener Bildungspraktiken in religionsbezogenen Communities durch die Entwicklung eines koordinierten OER-Ökosystems) haben diese Communities untersucht. Auf unserer Tagung Mit OER zu einer Kultur des Teilens im Februar 2026 stellen wir unsere Forschungsergebnisse vor und wollen gemeinsam erarbeiten, wie OER in verschiedenen Bildungskontexten gefördert werden kann. Weitere Infos unter https://oer.community
Text 2
Offen teilen, was gut ist: Warum OER in Schule und Gemeinde Zukunft haben
Offene Bildungsmaterialien (OER) sind mehr als frei verfügbare Arbeitsblätter mit Lizenzvermerk. Sie stehen für eine Bildungspraxis, die auf Offenheit, Kooperation und kollegiales Weiterdenken setzt. Wer Materialien zugänglich macht und zur Weiterentwicklung freigibt, macht die eigene religionspädagogische Arbeit sichtbar und schafft Möglichkeit für Teilhabe und gemeinsame Qualitätssicherung.
Gerade in Schule und Gemeinde, wo Bildungsarbeit oft unter knappen Bedingungen, aber mit großem Engagement geschieht, eröffnen OER neue Spielräume: Sie entlasten, vernetzen und ermöglichen Adaption an schulische oder außerschulische Bildungsorte.
OER-Materialien für den Religionsunterricht und gemeindepädagogische Praxis finden sich auf rpi-virtuell. Dort ist auch seit kurzem das Projekt M@PS – Medienkompetenz erweitern, Persönlichkeit stärken zu finden. Entwickelt an der Goethe-Universität Frankfurt im Rahmen der Initiative Löwenstark, zielt es auf die Stärkung der Urteilskraft Jugendlicher im digitalen Raum.
Die Workshops stehen zur freien Nutzung und Anpassung bereit:
M@PS-Workshops als OER (Gastzugang)