Qualitätschecker #41

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opened 2024-11-25 10:24:07 +00:00 by buchwaldchassee · 0 comments

Merkmale:

  • Binnendifferenzierung
  • Kompetenzen
  • Aktualität
  • Korrelation
  • Subjektorientierung
  • Pespektivübernahme

Spezifika - Religionsdidaktik:

  • Symboldidaktik
  • Biblisches Lernen
  • Ästhetisches Lernen
  • Dialogisches Lernen
  • Interkulturell / Interreligiöses Lernen
  • Konstruktivisches Lernen
  • Performatives Lernen
  • Biographisches Lernen
  • Erinnnerungsgeleistetes Lernen
  • Diversitäts- und Gendersensibles Lernen

Technische Dimension:

  • CC-Lizenzen
  • Barrierefreiheit
  • Zuverlässigkeit & Kompatibilität
  • Resuability / technische Wiederverwendbarkeit

Usability:

  • Struktur, Navigation und Orientierung
  • Interaktivität
  • Design & Lesbarkeit

können entweder automatisiert und/oder von der Community geprüft werden (erhalte Feedback, wo noch nachgebessert werden sollte)

Merkmale: - Binnendifferenzierung - Kompetenzen - Aktualität - Korrelation - Subjektorientierung - Pespektivübernahme Spezifika - Religionsdidaktik: - Symboldidaktik - Biblisches Lernen - Ästhetisches Lernen - Dialogisches Lernen - Interkulturell / Interreligiöses Lernen - Konstruktivisches Lernen - Performatives Lernen - Biographisches Lernen - Erinnnerungsgeleistetes Lernen - Diversitäts- und Gendersensibles Lernen Technische Dimension: - CC-Lizenzen - Barrierefreiheit - Zuverlässigkeit & Kompatibilität - Resuability / technische Wiederverwendbarkeit Usability: - Struktur, Navigation und Orientierung - Interaktivität - Design & Lesbarkeit können entweder automatisiert und/oder von der Community geprüft werden (erhalte Feedback, wo noch nachgebessert werden sollte)
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Spezifisch
Technologische Infrastruktur
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Reference: Comenius-Institut/rpi-virtuell_und_FOERBICO#41
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