git-studientag.md aktualisiert

git-studientag.md

@@ -3,29 +3,51 @@
 creativeWorkStatus: Published
 type: LearningResource
 name: git Studientag
-description: Wertschätzung im Schulalltag. du-ermutigung mit Vorlage für Schokoriegel
+description: git erkunden und lernen
 license: https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de
 id: https://git.rpi-virtuell.de/Comenius-Institut/git-studientag
 creator:
   - givenName: Jörg
     familyName: Lohrer
+    id: https://orcid.org/0000-0002-9282-0406
     type: Person
+    affiliation:
+      name: Comenius-Institut
+      id: https://ror.org/025e8aw85
+      type: Organization
+keywords:
+  - git
+  - Repository
+  - forgejo
+  - github
+  - gitlab
+  - coding
+  - fork
+  - issue
 about:
   - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n0
   - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n02
   - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n03
   - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n053
+  - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n079
   - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n086
+  - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n121
   - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n544
   - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n545
-image: https://git.rpi-virtuell.de/Comenius-Institut/du-ermutigung/raw/branch/main/du-schaffst-das-uebersicht.jpg
+  - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n71
+image: >-
+  https://git.rpi-virtuell.de/repo-avatars/b86a3927221170272e2520dc68b8245d40be3affd6b26ec9068519ba1b3c88e8
 educationalLevel:
-  - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_2
   - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_3
   - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_4
+  - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_5
   - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_A
   - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_6
-datePublished: '2024-06-24'
+  - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_7
+  - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_8
+  - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_C
+datePublished: '2024-07-11'
+
 ---
 
 > :floppy_disk:   Bearbeitungsstand immer aktuell [hier im git](https://git.rpi-virtuell.de/Comenius-Institut/git/src/branch/main/git-studientag.md) speichern
@@ -50,21 +72,48 @@ am 23.Juli 2024 ab 9 Uhr in https://comenius.de/zoom
 7. [Didaktische Tipps](#didaktische-tipps)
 8. [Quellennachweise](#quellennachweise)
 
-## Registrierung und Anmeldung
+## Registrierung und Anmeldung (30 Minuten)
-Teilnehmer registrieren sich und melden sich via Keycloak an.
+- Teilnehmer registrieren sich und melden sich via Keycloak an
+- Kurze Einführung in die Plattform und den Tagesablauf
 
-## Erwartungen erfassen
+## Erwartungsabfrage (45 Minuten)
-Teilnehmer schreiben ihre Erwartungen in Beispiel-Issues und schieben diese in den Backlog.
+- Einführung in das Issue-System von git
+- Teilnehmer erstellen Beispiel-Issues mit ihren Erwartungen und Lernzielen
+- Gemeinsames Priorisieren der Issues im Backlog
+- Evtl. Einführung in die Kanban Methode
+- Evtl. Labels, Zuordnungen
 
-## Einführung in Git und GitHub/GitLab
+## Git-Grundlagen (60 Minuten)
-Kurze Einführung in die Grundlagen von Git, GitHub/GitLab und Markdown.
+- Kurze Präsentation zu Git-Konzepten (Repositories, Commits, Branches)
+- Hands-on: Repository erstellen, erste Commits durchführenGrundlagen von Git, GitHub/GitLab und Markdown.
 
 ## Gemeinschaftliche Erarbeitung von Wissen
 Teilnehmer arbeiten bedarfsorientiert an ihren Erwartungen, indem sie Issues bearbeiten und in Markdown-Dateien dokumentieren.
 
+## Kollaboratives Arbeiten mit Markdown (90 Minuten)
+- Einführung in Markdown-Syntax
+- Gemeinsames Erstellen von Dokumentation zu den priorisierten Themen
+- Evtl. Übungen zu Branching, Merging und Pull Requests
+
 ## Praxisphase: Issues bearbeiten und schließen
 Teilnehmer bearbeiten die offenen Issues gemeinschaftlich und dokumentieren ihre Lösungen in Markdown-Dateien. Sie schließen die Issues, wenn sie abgeschlossen sind.
 
+## Mittagspause (60 Minuten)
+
+## Bedarfsorientierte Workshops (120 Minuten)
+- Parallel laufende Sessions zu verschiedenen Git-Themen basierend auf den Issues
+- Teilnehmer wählen ihre Sessions nach Interesse
+
+## Gemeinsames Wissensmanagement (60 Minuten)
+- Zusammenführen der erarbeiteten Inhalte
+- Aktualisieren der Markdown-Dokumente
+- Gemeinschaftliches Bearbeiten und Schließen von Issues
+
+## Abschluss und Reflexion (45 Minuten)
+- Rückblick auf den Tag
+- Klärung offener Fragen
+- Feedback-Runde
+
 ## Variationsmöglichkeiten
 
 ### Themenspezifische Gruppen
@@ -73,18 +122,35 @@ Teilnehmer werden in themenspezifische Gruppen eingeteilt (z.B. Git Basics, Fort
 ### Hackathon-Stil
 Ein Hackathon wird veranstaltet, bei dem die Teilnehmer innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens so viele Issues wie möglich bearbeiten.
 
+### Gamification
+- Einführung eines Punktesystems für Beiträge und geschlossene Issues
+- Definieren von "Git-Levels" basierend auf gesammelten Punkten
+- Live-Leaderboard zur Anzeige der Top-Performer
+- Virtuelle Abzeichen für besondere Leistungen
+
 ### Gastvortrag
 Ein Experte hält einen Vortrag über fortgeschrittene Git-Techniken oder Best Practices.
 
 ### Feedback-Runden
 Regelmäßige Feedback-Runden, in denen die Teilnehmer ihre Erfahrungen und Herausforderungen teilen.
 
+### Git-Challenge
+- "Der verlorene Commit": Wiederherstellen eines versehentlich gelöschten Commits
+- "Merge-Konflikt-Meister": Lösen von Merge-Konflikten
+- "Zeitreise-Debug": Finden eines Bugs mit Git bisect
+- "Refactoring-Challenge": Code umstrukturieren und dokumentieren
+- "Branch-Strategie-Puzzle": Entwickeln einer komplexen Feature-Strategie
+
 ## Didaktische Tipps
-- **Vorbereitung**: Sicherstellen, dass alle Teilnehmer die erforderlichen Software-Tools installiert haben und Zugang zu den benötigten Plattformen (GitHub, GitLab, Keycloak) haben.
+- **Vorbereitung**: Sicherstellen, dass alle Teilnehmer die erforderlichen Software-Tools installiert haben und Zugang zu den benötigten Tools (rpi-Konto, Keycloak-Anmeldung, Rechte in git) haben.
-- **Aktives Lernen**: Interaktive Methoden wie Pair Programming oder Peer Reviews nutzen.
+- **Aktives Lernen**: Interaktive Methoden wie Pair Programming oder Peer Reviews nutzen. Viele praktische Übungen und Hands-on-Erfahrungen einbauen
+- Visualisierung: Diagramme und Grafiken zur Veranschaulichung von Git-Konzepten verwenden
+- Regelmäßige Pausen einplanen
 - **Anpassungsfähigkeit**: Flexibel sein und den Plan an die Bedürfnisse der Teilnehmer anpassen.
 - **Dokumentation**: Die Bedeutung der Dokumentation in Markdown betonen.
 - **Feedback**: Am Ende des Tages Feedback von den Teilnehmern sammeln, um zukünftige Veranstaltungen zu verbessern.
+- Differenzierung: Zusatzressourcen für Fortgeschrittene und Unterstützung für Anfänger anbieten
+
 
 ## Quellennachweise
 - [Git - Offizielle Webseite](https://git-scm.com/)