AP 1-1 Projektkooperation und -koordination Phase 1
Einführung, kontinuierliche Überprüfung und Weiterentwicklung der kooperativen Strukturen der Verbundpartner untereinander sowie mit zentralen Kooperationspartnern, sowie der entsprechenden Instrumente und Abläufe.
Durchführung wöchentlicher Teamtreffs, in denen die jeweils nächsten Arbeitsschritte geplant und aufeinander abgestimmt sowie in einem Projektmanagement-System sichtbar gemacht werden.
AP 1-2 Projektkooperation und -koordination Phase 2
Entwicklung und Umsetzung einer projektbezogenen Kommunikationsstrategie
Im ersten Schritt erfolgt eine projekteröffnende und -bewerbende Öffentlichkeitsarbeit in Community-bezogenen Newsletters, Veröffentlichungen, Verteilern und Social Media-Instanzen, mit Bezug auf mögliche Multiplikator:innen und Interessengruppen. Darauf aufbauend wird neben der auf die Community-Aspekte bezogenen, Arbeitspaket-orientierten ÖA eine kontinuierliche
Kommunikation von FOERBICO und seines Verlaufs als eines öffentlich geförderten Gesamtprojektes gewährleistet.
Intra- und interorganisationelles Community-Management (Kommunikation und Beziehungsarbeit) in enger Verbindung mit Öffentlichkeitsarbeit
Das CM hilft in enger Verbindung mit ÖA Akteuren von OER-affinen Communities, vorhandene Potentiale und Instrumente besser zu erkennen und zu nutzen, indem es…
- durch unmittelbaren Kontakt- und Vertrauensaufbau (weitere) interessierte und kompetente Religionslehrkräfte, Hochschullehrkräfte und Akteure der religionsbezogenen Bildungsarbeit akquiriert und aktiviert mit dem Ziel der Erweiterung der bestehenden Netzwerke;
- gezielt für Einzelpersonen, PLG’s und spezifische Zielgruppen wie Fortbildner:innen technische Unterstützung z.B. bei der Nutzung von Plattformen, APIs oder Tools anbietet, die für die Erstellung und Verbreitung von OERs verwendet werden;
- auf bestehende analoge und digitale Fortbildungsangebote auch quer zu den Communities verweist, dadurch neben Qualifizierung auch Wissenstransfer und Community-Vernetzung fördert, sowie fehlende Fortbildungsangebote entwickelt und anbietet (vgl. AP 6);
- OER-Ressourcen (Personen, Werkzeuge, Repositorien, Materialien, Fortbildungen) identifiziert, die für die Bedürfnisse einer spezifischen Community relevant sind, diese Informationen aufbereitet, sie gezielt an Schlüsselpersonen bringt und in Community-Prozesse einspielt;
- Good Practices in Bezug auf die Nutzung und Erstellung von OERs aufspürt und im Rahmen von Fortbildungen und Öffentlichkeitsarbeit bekannt macht;
- auf bestehende open access zugängliche Anleitungen zur Erstellung und Nutzung von OER, zu Werkzeuge und Repositorien zielgruppenspezifisch aufmerksam macht sowie fehlende Anleitungen entwickelt und in die Communities einspielt;
- Mechanismen für die Überprüfung der Qualität von OER sowie für das praktikable und niederschwellige Sammeln und Implementieren von Feedback der Nutzer:innen in Zusammenarbeit mit den Community-Akteuren weiterentwickelt und dadurch die Interaktion innerhalb der Communites erhöht.