Vorstellung rpi-virtuell und HUB FOERBICO (30 Minuten) #25

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opened 2024-11-12 16:05:41 +00:00 by buchwaldchassee · 2 comments

Corinna Perspektive rpi-virtuell (Swot: Stärken, Schwächen)
Jörg stellt Foerbico vor
Austausch alle: Reagieren auf Herausforderungen

Corinna Perspektive rpi-virtuell (Swot: Stärken, Schwächen) Jörg stellt Foerbico vor Austausch alle: Reagieren auf Herausforderungen
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rpi-virtuell:

digitaler Ort, Marke des CI für Digitalisierung & Vernetzung, Schwerpunkt ev. Bildungshandels, Religion in einer Kultur der Digitalität, begleitet Lern und unterstützt Communityprozesse + ALPIKA, Plattform für religionspädagogische Bildung

Vision: Möglichkeiten des Internets für das religionspädagogische Handeln in Bildungskontexten nutzen

rpi hoch 4: informativ, innovativ, integrativ, Infrastruktur

SWOT:

Stärken: Umfangreiche Materialsammlung, aktive Beteiligung durch Vernetzung, Plattform für religionsbezigene Bildung, technische Infrastrukturen, Bereitstellung von Ressourcen, offene Bildungsmaterialien

Chancen : Technische Infrastruktur ermöglicht auf technische Entwicklungen einzugehen, KI-gestütze Bildungsressourcen zu erschließen, Vernetzung & Vernetzung & Zusammenarbeit mit anderen Plattformen, Religionspädagogik iund Kultur der Digitalität im Bildungswesen zu transformieren

Schwächen: Klares Konzept & Profil, Akzeptanzschwierigkeiten der "losen" Materialien, Qualitätskriterien & Transparenz (der eigenen Arbeit)

Risiken: finanzielle & personelle Ressourcenknappheit + strukturelle Änderungen (erfordert gute Planung), technologische Herausforderungen: digitale Trends und ständige Anpassung (brauchen Flexibilität), Konkurrenz durch andere Plattformen (nicht mehr einziger Anbieter auf dem Markt, dürfen nicht untergehen -> was macht uns besonders / einzigartig?)

rpi-virtuell unterstützt bereits viele Communities, aber weitere sollen dazukommen und besser vernetzt werden => FOERBICO

**rpi-virtuell:** digitaler Ort, Marke des CI für Digitalisierung & Vernetzung, Schwerpunkt ev. Bildungshandels, Religion in einer Kultur der Digitalität, begleitet Lern und unterstützt Communityprozesse + ALPIKA, Plattform für religionspädagogische Bildung **Vision:** Möglichkeiten des Internets für das religionspädagogische Handeln in Bildungskontexten nutzen **rpi hoch 4:** informativ, innovativ, integrativ, Infrastruktur **SWOT:** _Stärken:_ Umfangreiche Materialsammlung, aktive Beteiligung durch Vernetzung, Plattform für religionsbezigene Bildung, technische Infrastrukturen, Bereitstellung von Ressourcen, offene Bildungsmaterialien _Chancen_ : Technische Infrastruktur ermöglicht auf technische Entwicklungen einzugehen, KI-gestütze Bildungsressourcen zu erschließen, Vernetzung & Vernetzung & Zusammenarbeit mit anderen Plattformen, Religionspädagogik iund Kultur der Digitalität im Bildungswesen zu transformieren _Schwächen:_ Klares Konzept & Profil, Akzeptanzschwierigkeiten der "losen" Materialien, Qualitätskriterien & Transparenz (der eigenen Arbeit) _Risiken:_ finanzielle & personelle Ressourcenknappheit + strukturelle Änderungen (erfordert gute Planung), technologische Herausforderungen: digitale Trends und ständige Anpassung (brauchen Flexibilität), Konkurrenz durch andere Plattformen (nicht mehr einziger Anbieter auf dem Markt, dürfen nicht untergehen -> was macht uns besonders / einzigartig?) rpi-virtuell unterstützt bereits viele Communities, aber weitere sollen dazukommen und besser vernetzt werden => FOERBICO
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Kahoot Quiz: Welche Aussagen passen zu FOERBICO und/oder rpi-virtuell oder zu keins von beidem

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Reference: Comenius-Institut/rpi-virtuell_und_FOERBICO#25
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