From cd34ba73726cc169c1856d07f1f9b098f0e68b7f Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: joerglohrer <joerglohrer@no-reply@ci-mail.de>
Date: Thu, 9 Jan 2025 15:00:59 +0000
Subject: [PATCH] typos korrigiert

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 Ergebnisse_Gruppendiskussion.md | 23 +++++++++++++----------
 1 file changed, 13 insertions(+), 10 deletions(-)

diff --git a/Ergebnisse_Gruppendiskussion.md b/Ergebnisse_Gruppendiskussion.md
index 743c63c..c723697 100644
--- a/Ergebnisse_Gruppendiskussion.md
+++ b/Ergebnisse_Gruppendiskussion.md
@@ -1,5 +1,7 @@
 # Ergebnisse der Gruppendiskussion
 Live-Editor: https://mermaid.live/edit
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+
 ```mermaid
 mindmap
   root((**Konsequenzen der Bedarfsanalyse**))
@@ -8,27 +10,27 @@ mindmap
             Materialelemente<br/>zur<br/>Verfügung stellen
         Toolbox
         Bilddatenbank
-        OER-Erstllung
-    Communites<br/>Verbinden
+        OER-Erstellung
+    Communities<br/>verbinden
       Vernetzung untereinander
-        OER Strategie
+        OER-Strategie
       Qualitätsentwicklung
-           Best<br/>practice
+           Best<br/>Practice
     Institutionelle<br/>Verankerung
             KI
-                Lizenzenprüfer<br/>/Checker
+                Lizenzprüfer<br/>/Checker
         Übergreifende<br/>Struktur
         Übergreifende<br/>Plattformen
         Rechtliche<br/>Unterstützung
             Staat-<br/>BMBF OER-Strategie
             Kirche
         Juristisch übergreifende<br/>Institutionen etablieren
-    Relgionsbezogene<br/>Aspekte
+    Religionsbezogene<br/>Aspekte
         Bibel ist<br/>nicht OER
             Lutherübersetzung<br/>1912 kann<br/>verwendet werden
             Biblische Standardtexte<br/>bereitstellen
         Religionspädagogisches<br/>Wissen erschließen
-        Community potenziale<br/>für den Unterricht<br/>nutzen
+        Community-Potenziale<br/>für den Unterricht<br/>nutzen
 ```
 ---
 ### Strukturelle Anfragen
@@ -36,10 +38,11 @@ mindmap
 ```mermaid
 flowchart TD
     A[Religionspädagogischer<br/>Aspekt] --> |Was ist das spezifisch religionspädagogische Merkmal?|B(Operationalisierung<br/>für das Material)
-    B -->|Start Up Mentalität| C[-Nutzerorientiert<br/>-Kirchliche Bezug<br/>-Personal]
+    B -->|Start-up-Mentalität| C[-Nutzerorientiert<br/>-Kirchlicher Bezug<br/>-Personal]
     B -->|Finanzen| D[-Strategie<br/>OER und OEP<br/>-Hinterfragung<br/>der klassischen<br/>Finanzierung<br/>-Offensives Auftreten]
     D -->|Problemstellungen| E[-Verlagswesen im Schulwesen<br/>-Kirchliche Prüfverfahren<br/>-Lern- und Lehrkultur]
-    B -->|Prozesqualität von<br/>Communities| F[-Personelle Recourssen<br/>-Aufgabenformate<br/>-Inspirative Impulse<br/>-Intentionaler Moment]
+    B -->|Prozessqualität von<br/>Communities| F[-Personelle Ressourcen<br/>-Aufgabenformate<br/>-Inspirative Impulse<br/>-Intentionaler Moment]
     F -->|Problemstellungen|E[-Verlagswesen im Schulwesen<br/>-Kirchliche Prüfverfahren<br/>-Lern- und Lehrkultur]
-    F -->|Offene Fragen|G[Wie können sie sich erweitern?<br/>Welche personelle Recoussen braucht es um die Ziele zu erreichen?]
+    F -->|Offene Fragen|G[Wie können sie sich erweitern?<br/>Welche personellen Ressourcen braucht es, um die Ziele zu erreichen?]
+
 ```
\ No newline at end of file