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creativeWorkStatus: Published
type: LearningResource
name: Konfi-Arbeit in und nach der Corona-Pandemie
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  Die dritte bundesweite Studie zur Konfirmandenarbeit wurde im Konfi-Jahrgang
  2021/2022 durchgeführt – eine der wenigen großen empirischen Studien im
  kirchlichen Kontext während der Pandemiezeit. Die Studie beleuchtet die durch
  die Krise erschütterten organisatorischen und strukturellen Rahmenbedingungen
  und bietet Einblicke in die Perspektiven und Erfahrungen sowohl der
  teilnehmenden Jugendlichen als auch der Haupt- und Ehrenamtlichen. Durch den
  Langzeitvergleich mit den Studien von 2007/08 und 2012/13 werden
  längerfristige Transformationstendenzen und krisenbedingte Einbrüche
  erschlossen. Die Studie fokussiert auf drei innovative Schwerpunkte: Die
  Qualitätsentwicklung mit dem digitalen Feedback-Tool i-konf, die Potenziale
  und Grenzen digitaler Medien sowie die Frage nach pädagogischen Arbeitsweisen
  und Lernformen für eine gute Konfi-Arbeit.
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de
id: https://doi.org/10.14315/9783641331566
creator:
  - givenName: Wolfgang
    familyName: Ilg
    id: https://orcid.org/0000-0003-4753-8791
    type: Person
    affiliation:
      name: Evangelische Hochschule Ludwigsburg
      id: https://ror.org/03ccc5z68
      type: Organization
  - givenName: Henrik
    familyName: Somojoki
    id: https://orcid.org/0000-0002-9115-2469
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    affiliation:
      name: Humboldt-Universität zu Berlin
      id: https://ror.org/01hcx6992
      type: Organization
  - givenName: Manuela
    familyName: Hees
    id: https://orcid.org/0009-0000-1504-9673
    type: Person
    affiliation:
      name: Evangelische Hochschule Ludwigsburg
      id: https://ror.org/03ccc5z68
      type: Organization
keywords:
  - Konfirmandenarbeit
  - Corona-Pandemie
  - Qualitätsentwicklung
  - Digitale Medien
  - Pädagogische Arbeitsweisen
  - Empirische Studie
  - Religiöse Bildung
inLanguage:
  - de
about:
  - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n02
  - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n053
  - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n544
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learningResourceType:
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educationalLevel:
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datePublished: '2024-07-24'