diff --git a/resource_metadata/2024-11-22-ReliTopics.yml b/resource_metadata/2024-11-22-ReliTopics.yml
new file mode 100644
index 0000000..dc77bee
--- /dev/null
+++ b/resource_metadata/2024-11-22-ReliTopics.yml
@@ -0,0 +1,51 @@
+'@context': https://schema.org/
+creativeWorkStatus: Published
+type: LearningResource
+name: >-
+  Von 'maiLab' zu 'Reli Topics'? Chancen und Grenzen von YouTube-Videos für die
+  Wissenschaftskommunikation im Kontext Öffentlicher Theologie und Öffentlicher
+  Religionspädagogik
+description: >-
+  Der Beitrag analysiert die Rolle von YouTube-Videos in der
+  Wissenschaftskommunikation, insbesondere im Kontext Öffentlicher Theologie und
+  Religionspädagogik. Anhand des YouTube-Kanals der Forschungsstelle für
+  Öffentliche Religionspädagogik (RUPRE) werden Chancen und Grenzen digitaler
+  Formate diskutiert und praktische Hinweise für die Erstellung und Verbreitung
+  solcher Videos gegeben.
+license: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.de
+id: >-
+  https://www.theo-web.de/ausgaben/2023/22-jahrgang-2023-heft-1/news/von-mailab-zu-reli-topics-chancen-und-grenzen-von-youtube-videos-fuer-die-wissenschaftskommunikation-im-kontext-oeffentlicher-theologie-und-oeffentlicher-religionspaedagogik
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+  - givenName: Manfred L.
+    familyName: Pirner
+    type: Person
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+      name: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
+      type: Organization
+keywords:
+  - YouTube
+  - Wissenschaftskommunikation
+  - Öffentliche Theologie
+  - Religionspädagogik
+  - Open Educational Resources
+  - Digitalisierung
+  - Videoformate
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+  - maiLab
+  - Reli Topics
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+  - de
+about:
+  - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n02
+  - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n03
+  - https://w3id.org/kim/hochschulfaechersystematik/n053
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+  https://gitlab.com/comenius-institut/foerbico/oersi-datensatz/-/raw/main/resource_metadata/2024-11-22-ReliTopics.png
+learningResourceType:
+  - https://w3id.org/kim/hcrt/text
+educationalLevel:
+  - https://w3id.org/kim/educationalLevel/level_A
+datePublished: '2024-11-22'