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@ -31,9 +31,13 @@ Die Beteiligten von FOERBICO verstehen sich dabei als OER-Botschafter, die auf d
## Prokektziele von FOERBICO ## Prokektziele von FOERBICO
**Potenzial von OER-Communities:** Bestehende OER-Communities im religionsbildenden Bereich werden mit einander Vernetzt um Ressourcen zu bündeln und Expertenwissen zu teilen. Dies umfasst den Abgleich der Bedürfnisse der Communities und die Bereitstellung von bedarfsgerechter Unterstützung. **Potenzial von OER-Communities:** Bestehende OER-Communities im religionsbildenden Bereich werden mit einander Vernetzt um Ressourcen zu bündeln und Expertenwissen zu teilen. Dies umfasst den Abgleich der Bedürfnisse der Communities und die Bereitstellung von bedarfsgerechter Unterstützung.
**Koordinierte Zusammenarbeit:** Durch die Vernetzung bestehender OER-Communities wird auf die bestehenden Infrastrukturen aufgebaut und diese weiterentwickelt. Zentrale Punkte sind die Konzeption des Systems, die Weiterentwicklung von Metadatenstandards, die (Mit)-Entwicklung eines Metadaten-Generators und die Implementierung von OER-Katalogen. **Koordinierte Zusammenarbeit:** Durch die Vernetzung bestehender OER-Communities wird auf die bestehenden Infrastrukturen aufgebaut und diese weiterentwickelt. Zentrale Punkte sind die Konzeption des Systems, die Weiterentwicklung von Metadatenstandards, die (Mit)-Entwicklung eines Metadaten-Generators und die Implementierung von OER-Katalogen.
**Qualitätsentwicklung:** Entwicklung von Qualitätsstandards von OER Material sowie die Implementierung von Metadatenstandards an denen sich die Communities orientieren können. Des Weiteren sind die Entwicklung, Erprobung und Weiterentwicklung von Fortbildungsformaten geplant. **Qualitätsentwicklung:** Entwicklung von Qualitätsstandards von OER Material sowie die Implementierung von Metadatenstandards an denen sich die Communities orientieren können. Des Weiteren sind die Entwicklung, Erprobung und Weiterentwicklung von Fortbildungsformaten geplant.
**OER-Entwicklkung an Hochschulen:** Zentrale Maßnahmen sind die Netzwerkbildung für eine OER-Community in der wissenschaftlichen Religionspädagogik & Theologie, die Begleitung bei der Übernahme von OER-Standards und die Sensibilisierung für Open-Access-Formate. **OER-Entwicklkung an Hochschulen:** Zentrale Maßnahmen sind die Netzwerkbildung für eine OER-Community in der wissenschaftlichen Religionspädagogik & Theologie, die Begleitung bei der Übernahme von OER-Standards und die Sensibilisierung für Open-Access-Formate.
**Empirische Begleitforschung:** Dies beinhaltet eine Bedarfserhebung welche die momentanen Bedürfnisse, Herausforderungen und Arbeitsprozesse von OER-Communities erfragt. Zudem werden bestehender Standards erhoben, analysiert und weiterentwickelt. **Empirische Begleitforschung:** Dies beinhaltet eine Bedarfserhebung welche die momentanen Bedürfnisse, Herausforderungen und Arbeitsprozesse von OER-Communities erfragt. Zudem werden bestehender Standards erhoben, analysiert und weiterentwickelt.

Mir ist die Unterscheidung von Projektzielen und -aufgaben noch nicht ganz klar. Ist das für die Leser*innen der Homepage wichtig? Einiges doppelt sich hier auch oder taucht in anderer Weise unten bei den Aufgaben wieder auf. Mir ist auch aufgefallen, dass manches ähnlich zum Flyer ist, aber dann doch im Wording wieder anders. Ich fände eine Wiedererkennbarkeit zum Flyer wichtig, will euch da aber natürlich nicht zu viel reinreden, wenn ihr euch jetzt für eine andere Darstellung entschieden habt ;-)

Mir ist die Unterscheidung von Projektzielen und -aufgaben noch nicht ganz klar. Ist das für die Leser*innen der Homepage wichtig? Einiges doppelt sich hier auch oder taucht in anderer Weise unten bei den Aufgaben wieder auf. Mir ist auch aufgefallen, dass manches ähnlich zum Flyer ist, aber dann doch im Wording wieder anders. Ich fände eine Wiedererkennbarkeit zum Flyer wichtig, will euch da aber natürlich nicht zu viel reinreden, wenn ihr euch jetzt für eine andere Darstellung entschieden habt ;-)