Lehrkraft #37

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  • Verwendung von Online-Material [Allen & Seamann 2016] und deren Verwaltung [bearbeitet von Laura]

  • Wurde OER schon mal verwendet: Ja, Nein, ich weiß es nicht [Baas et al. 2022; Farrow et. al. 2016]

  • In welcher Art und Weise werden OER bzw. OEP verwendet? [angelehnt ans Cronin 2017] [bearbeitet von Phillip]

  • Warum werden OER/OEP verwendet? [angelehnt ans Cronin 2017] [bearbeitet von Phillip]

  • Welche Wertvorstellungen/Ideale stehen hinter der Verwendung von OER/OEP? [angelehnt ans Cronin 2017] [bearbeitet von Phillip

  • Alltags strategien im Umgang mit OER/OEP? [angelehnt ans Cronin 2017] [bearbeitet von Phillip

- Verwendung von Online-Material [Allen & Seamann 2016] und deren Verwaltung [bearbeitet von Laura] - Wurde OER schon mal verwendet: Ja, Nein, ich weiß es nicht [Baas et al. 2022; Farrow et. al. 2016] - In welcher Art und Weise werden OER bzw. OEP verwendet? [angelehnt ans Cronin 2017] [bearbeitet von Phillip] - Warum werden OER/OEP verwendet? [angelehnt ans Cronin 2017] [bearbeitet von Phillip] - Welche Wertvorstellungen/Ideale stehen hinter der Verwendung von OER/OEP? [angelehnt ans Cronin 2017] [bearbeitet von Phillip - Alltags strategien im Umgang mit OER/OEP? [angelehnt ans Cronin 2017] [bearbeitet von Phillip
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Reference: Comenius-Institut/FOERBICO#37
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