Blog/2029-10-01-wiley-generative-KI-Bildung.md aktualisiert

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type: LearningResource
name: '"Warum Open Education zu generativer KI-Bildung wird" - David Wiley'
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Der Blogbeitrag beschäftigt sich mit dem Vortrag von Dr. David Wiley mit dem
Titel „Warum Open Education zu generativer KI-Bildung wird“, gehalten an der
University of Regina im September 2024. Wileys Hauptargument ist, dass
generative KI die optimale Strategie zur Demokratisierung von
Bildungsressourcen darstellt und dass Open Education sich auf generative
KI-Modelle konzentrieren sollte. Doch die eigentlichen Fragen zur Qualität und
den Anforderungen an die Community bleiben in der Tiefe unerwähnt.
license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de
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creator:
- givenName: Jörg
familyName: Lohrer
type: Person
affiliation:
name: Comenius-Institut
id: https://ror.org/025e8aw85
type: Organization
keywords:
- KI
- OER
- Open Education
- Qualitätssicherung
inLanguage:
- de
image: http://oer.community/wp-content/uploads/2024/10/Open-Education.png
learningResourceType:
- https://w3id.org/kim/hcrt/text
datePublished: '2024-10-01'
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# "Warum Open Education zu generativer KI-Bildung wird" - David Wiley
Zusammenfassung zum [Vortrag von Dr. David Wiley mit dem Titel „Warum Open Education zu generativer KI-Bildung wird“](https://www.youtube.com/watch?v=WpcE7ihlUDo), gehalten an der University of Regina im September 2024. Wileys Hauptargument ist, dass generative KI die optimale Strategie zur Demokratisierung von Bildungsressourcen darstellt und dass Open Education sich auf generative KI-Modelle konzentrieren sollte. **Doch die eigentlichen Fragen zur Qualität und den Anforderungen an die Community bleiben in der Tiefe unerwähnt.**