Comenius-Institut/FOERBICO
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OER-Recherche/OER-Qualität.md
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## Allgemein ## Allgemein
- [Umfassendes Modell der Qualität von OER der Universität Hamburg](https://www.oer-quality.de/qualitaetsmodell/)
- [Lernmodell „Kriterien zur Bewertung von digitalen Lernmaterialien“ der Universität Köln](https://www.llz.uni-koeln.de/qualitaetskriterien/)
- [OER Qualitätssicherungsmodell der Hamburg Open Online University](https://www.hoou.de/de/qualitaetssicherung)
- [„Onlineplattform unter der Lupe“ der Universität Augsburg](https://www.uni-augsburg.de/de/fakultaet/philhist/germanistik/professuren/didaktik-deutsch/forschung/onlineplattform/)
- OER-Mapping: [Qualitätssicherung](https://mapping-oer.de/mapping-oer.de/themen/qualitaetssicherung/index.html) - OER-Mapping: [Qualitätssicherung](https://mapping-oer.de/mapping-oer.de/themen/qualitaetssicherung/index.html)
- wb-web: [Qualität von offenen Bildungsmaterialien einschätzen](https://wb-web.de/material/medien/qualitat-von-offenen-bildungsmaterialien-einschatzen.html) - wb-web: [Qualität von offenen Bildungsmaterialien einschätzen](https://wb-web.de/material/medien/qualitat-von-offenen-bildungsmaterialien-einschatzen.html)
- bpb: [Drei Checklisten zur Qualitätsbestimmung und -entwicklung von OER](https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/262714/drei-checklisten-zur-qualitaetsbestimmung-und-entwicklung-von-oer/) => darin [Pad vom oerCamp 2017](https://pad.o-e-r.de/p/oercamp17-ost-a1-weisser-pfeffer) - bpb: [Drei Checklisten zur Qualitätsbestimmung und -entwicklung von OER](https://www.bpb.de/lernen/digitale-bildung/werkstatt/262714/drei-checklisten-zur-qualitaetsbestimmung-und-entwicklung-von-oer/) => darin [Pad vom oerCamp 2017](https://pad.o-e-r.de/p/oercamp17-ost-a1-weisser-pfeffer)
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- OERinfo: [IQOER-Instrument](https://open-educational-resources.de/der-iqoer-instrument-zur-erfassung-der-qualitaet-von-oer/) - OERinfo: [IQOER-Instrument](https://open-educational-resources.de/der-iqoer-instrument-zur-erfassung-der-qualitaet-von-oer/)
- Verbraucherzentrale: [Medienkompass - Bewertungskriterien](https://www.verbraucherbildung.de/materialkompass/wie-funktioniert-der-materialkompass) - Verbraucherzentrale: [Medienkompass - Bewertungskriterien](https://www.verbraucherbildung.de/materialkompass/wie-funktioniert-der-materialkompass)
## Qualitätssicherungsmodelle
- [Umfassendes Modell der Qualität von OER der Universität Hamburg](https://www.oer-quality.de/qualitaetsmodell/)
- [Lernmodell „Kriterien zur Bewertung von digitalen Lernmaterialien“ der Universität Köln](https://www.llz.uni-koeln.de/qualitaetskriterien/)
- [OER Qualitätssicherungsmodell der Hamburg Open Online University](https://www.hoou.de/de/qualitaetssicherung)
- [„Onlineplattform unter der Lupe“ der Universität Augsburg](https://www.uni-augsburg.de/de/fakultaet/philhist/germanistik/professuren/didaktik-deutsch/forschung/onlineplattform/)
## Schulen ## Schulen
-Learning Lab: [OER-Modul - Qualität OER in Schulen](https://learninglab.uni-due.de/sites/default/files/MainstreamingOER-Modul4KonzeptSchule.pdf) -Learning Lab: [OER-Modul - Qualität OER in Schulen](https://learninglab.uni-due.de/sites/default/files/MainstreamingOER-Modul4KonzeptSchule.pdf)