fix something
_Bedeutend:_ Bild-URL korrigiert Aufzählung in Markdown geht anders unwesentlich: neueres Datum Link zu OEP Seite ergänzt
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parent
6c5377c9cf
commit
387de64e38
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@ -39,7 +39,7 @@ inLanguage:
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- de
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learningResourceType:
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- https://w3id.org/kim/hcrt/web_page
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datePublished: '2024-12-04'
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datePublished: '2024-12-09'
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# staticSiteGenerator:
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author:
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- Gina Buchwald-Chassée
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@ -84,7 +84,7 @@ Unter dem Motto **rpi hoch 4** wird ein Angebot gestaltet, das **i**nformativ, *
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**Fazit:** rpi-virtuell unterstützt bereits viele Communities, aber weitere sollen dazukommen und besser vernetzt werden. Und genau da setzt das Projekt FOERBICO an!
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Im Sinne einer Community of Communities zielt FOERBICO auf die Vernetzung und den Austausch von verschiedenen religionsbezogenen Communities, um offene Bildungspraktiken (Open Educational Practices = OEP) zu fördern und „raus aus den Bubbles“ zu kommen.
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Im Sinne einer Community of Communities zielt FOERBICO auf die Vernetzung und den Austausch von verschiedenen religionsbezogenen Communities, um offene Bildungspraktiken ([Open Educational Practices = OEP](/oer-und-oep/)) zu fördern und „raus aus den Bubbles“ zu kommen.
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Unsere gemeinsame Vision: Eine möglichst offene Lehr- und Lernkultur in der religiösen Bildung schaffen! Dazu soll ein Community-Hub als Schnittstelle zwischen rpi-virtuell und FOERBICO entstehen.
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## Kreative Lego-Pause: Eindruck braucht Ausdruck
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@ -147,13 +147,13 @@ Einige Akteure kannten den Begriff Open Educational Practices (OEP) nicht oder n
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Allerdings bestehen deutliche Hürden:
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• Rechtliche Unsicherheiten hemmen die Materialerstellung.
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• Die Produktion von OER erfordert hohe individuelle Ressourcen.
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• Institutionen erkennen den Mehrwert von OER oft nicht und bleiben bei geschlossenen Ansätzen.
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- Rechtliche Unsicherheiten hemmen die Materialerstellung.
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- Die Produktion von OER erfordert hohe individuelle Ressourcen.
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- Institutionen erkennen den Mehrwert von OER oft nicht und bleiben bei geschlossenen Ansätzen.
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Ein zentraler Bedarf ist daher die Bereitstellung von Tools und Unterstützungsangeboten zur Erstellung von OER. Weitere Ideen:
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Die Befragungsergebnisse konnten wir während der Mittagspause sacken lassen! Danach ging es in Kleingruppen zu Community & Netzwerk sowie Technik & Werkzeuge weiter:
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Reference in a new issue